THÈSE, ARGUMENTS, EXEMPLES
Je vous présente aujourd'hui une activité pensée pour mes élèves de 1º de Bachibac.
NOM DE L'ACTIVITÉ: Thèse, arguments, exemples.
DESCRIPTION DE L'ACTIVITÉ: Une des difficultés majeures que je rencontre à l'heure de travailler la production écrite, que ce soit pour l'épreuve externe ou pour les examens DELF, est le manque de rigueur dans la rédaction: absence de plan précis, d'élan démonstratif, de qualité dans la formulation des idées... Cette activité vise à ordonner un peu la pensée et la réflexion de la part des élèves. Elle est à réaliser au moment de l'introduction des techniques d'argumentation, après un premier essai de rédaction libre.
OBJECTIFS:
- Comprendre la différence entre thèse, arguments et exemples.
- Sensibiliser les élèves à l'importance de la structure dans un texte argumentatif.
- Sensibiliser les élèves à l'importance de l'emploi des connecteurs.
- Introduire (sans le nommer) le plan dialectique dans l'argumentation.
NOM DE L'ACTIVITÉ: Thèse, arguments, exemples.
DESCRIPTION DE L'ACTIVITÉ: Une des difficultés majeures que je rencontre à l'heure de travailler la production écrite, que ce soit pour l'épreuve externe ou pour les examens DELF, est le manque de rigueur dans la rédaction: absence de plan précis, d'élan démonstratif, de qualité dans la formulation des idées... Cette activité vise à ordonner un peu la pensée et la réflexion de la part des élèves. Elle est à réaliser au moment de l'introduction des techniques d'argumentation, après un premier essai de rédaction libre.
OBJECTIFS:
- Comprendre la différence entre thèse, arguments et exemples.
- Sensibiliser les élèves à l'importance de la structure dans un texte argumentatif.
- Sensibiliser les élèves à l'importance de l'emploi des connecteurs.
- Introduire (sans le nommer) le plan dialectique dans l'argumentation.
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